Профессия социолога: идеалы абитуриентов и консенсус студентов

Статья посвящена анализу проблемы выбора будущей профессии. На основе методологических принципов социологии профессий и проведенного эмпирического исследования были получены результаты, дающие представление об образе будущей профессии. При этом в рамках эмпирического исследования были проведены интервью с абитуриентами российских вузов (N=34), затем ставшими студентами (N=20). Смысл заключался в том, чтобы проследить, насколько идеалы будущей профессии у абитуриентов сохранялись или изменялись в дальнейшем после некоторого времени обучения по направлению подготовки «социология» в университетах. В работе использовались понятия идеалов и идеализации будущей профессии. Понятие консенсуса применялось в отношении представлений студентов о том, насколько изменились их идеалы после периода обучения. Были выявлены «конструктивные», «ценностные» и «гносеологические» идеалы будущей профессии социолога. Все они влияли на формирование образа профессии у абитуриентов вузов при их выборе направления подготовки. В то же время консенсус студентов достигался тем, что в их представлениях ряд идеалов оказывался неизменным, а некоторые идеалы трансформировались. Это обстоятельство также оказывало влияние на формирование образа профессии, в данном случае профессии социолога. В ходе исследования сделан основной вывод о том, что на позитивный образ будущей профессии влияет не только ее идеализация, но и консенсус, при котором некоторые идеалы переоцениваются и закономерно утрачиваются.

Ключевые слова

профессия социолога, выбор профессии, идеалы профессии, абитуриенты и студенты

Получено

30.08.2021

Дата публикации

27.09.2021

Кол-во символов

28801

Цитировать

ГОСТ	Попов Е. А. Профессия социолога: идеалы абитуриентов и консенсус студентов // Социологические исследования – 2021. – Номер 8 C. 130-139 [Электронный ресурс]. URL: http://ras.jes.su/socis/s013216250013144-1-1 (дата обращения: 02.05.2024). DOI: 10.31857/S013216250013144-1
MLA	Popov, Evgenij A "Profession of Sociologist: Applicants' Ideals and Students' Consensus." Sotsiologicheskie issledovaniya 8 (2021):130-139. DOI: 10.31857/S013216250013144-1
APA	Popov E. (2021). Profession of Sociologist: Applicants' Ideals and Students' Consensus. Sotsiologicheskie issledovaniya (8), pp.130-139 DOI: 10.31857/S013216250013144-1

100 руб.

При оформлении подписки на статью или выпуск пользователь получает возможность скачать PDF, оценить публикацию и связаться с автором. Для оформления подписки требуется авторизация.

Оператором распространения коммерческих препринтов является ООО «Интеграция: ОН»

Всего подписок: 0, всего просмотров: 849

Оценка читателей: голосов 0

1. Константиновский Д.Л. Наследие профессора Шубкина // Грани российского образования. М.: Центр социол. исследований, 2015. С. 261–277.

2. Константиновский Д.Л., Кузнецов И.С. Категория доверия в исследовании выбора вуза // Социологический журнал. 2020. Т. 26. № 2. С. 82–101. DOI: 10.19181/socjour.2020.26.2.7266

3. Кораблева Г.Б. Становление подходов к социологии профессий в России // Социологические исследования. 2013. № 1. С. 109–117.

4. Мансуров В.А., Юрченко О. Социология профессиональных групп: история становления и перспективы // Вестник Института социологии. 2013. № 7. C 91–106.

5. Набиулина К.А., Солодников В.В., Цыбикова Д.Г. Выпускники социологических факультетов на рынке труда // Социологические исследования. 2016. № 8. С. 81–91.

6. Окольская Л.А. Ценности и нормы социологической профессии на сайтах факультетов и кафедр // Вестник Института социологии. 2010. № 1. С. 296–327.

7. Попов Е.А. Будущая профессия социолога: ожидания абитуриентов // Социодинамика. 2020. № 10. С. 46–55. DOI: 10.25136/2409-7144.2020.10.34262

8. Попова И.П. Социология профессий как проект (по материалам журнальной рубрики) // Социологические исследования. 2020. №7. C 57-69. DOI: 10.31857/S013216250010023-8

9. Попова И.П. Профессии и профессионализм в международной дискуссии // Социологические исследования. 2009. № 8. С. 52–57.

10. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Социология профессий: аналитические перспективы и методология исследований. М.: Вариант, 2015.

11. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Мир профессий: пересмотр аналитических перспектив // Социологические исследования. 2009. № 8. С. 25–35.

12. Сакс М. Неовеберианство и профессии // Социологические исследования. 2020. № 6. C 28–41. DOI: 10.31857/S013216250009646-3

13. Скворцов Н.Г., Зырянов В.В. Социологическое образование: между стандартами и реалиями // Социологические исследования. 2018. № 7. С. 30–40. DOI: 10.31857/S013216250000190-2

14. Стриханов М.Н. Тенденции формирования состава студентов вузов // Грани российского образования. М.: ЦСИ, 2015. С. 173–191.

15. Темкина А.А. Студенты сестринского дела: между идеалами и практикой профессии // Социологические исследования. 2017. № 7. С. 24–34.

16. Фролова С.Л. Духовно-нравственные основы профессионального идеала // Научно-технические ведомости СПбГПУ. Гуманитарные и общественные науки. 2011. № 1. С. 31–35.

17. Weber M. Wirtschaft und Gesellschaft: Grundriss der verstehenden Soziologie. Tubingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck), 1980.

18. Zucker A., Ackerman S. Ideale und ideal: die Entwürfe der neuen Realität und ihre Wahrnehmung. Bonn: STARTEXT, Unternehmensberatung GmbH, 1999.