views: 1526
Readers community rating: votes 0
1. Ban'kovskaya N.I. Vzaimosvyaz' motivatsii k uchebnoj deyatel'nosti so smyslovymi obrazovaniyami lichnosti shkol'nika // Izvestiya TulGU. Gumanitarnye nauki. 2012. №1-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-motivatsii-k-uchebnoy-deyatelnosti-so-smyslovymi-obrazovaniyami-lichnosti-shkolnika
2. Verbitskij A.A., Zhojkin S.A., Kurishkina L.A. Kontseptual'naya model' shkoly kak tsentra sotsial'no-kontekstnogo obrazovaniya// Pedagogika. – № 3. – 2020. – S.15-27.
3. Ermakov D.S., Kirillov P.N. i dr. Personalizirovannaya model' obrazovaniya s ispol'zovaniem tsifrovoj platformy / Moskva, 2020, Rezhim dostupa: https://vbudushee.ru/upload/lib/%D0%9F%D0%9C%D0%9E.pdf
4. Zverev S.M., Slobodchikov V.I. Proektirovanie innovatsionnogo obrazovaniya: ot prototipa k pretsedentu // Pedagogika. – 2018. – № 4. – S. 3-11.
5. IKT v obrazovanii: pedagogika, obrazovatel'nye resursy i obespechenie kachestva: Materialy Mezhdunarodnoj konferentsii. – M.: Institut YuNESKO po informatsionnym tekhnologiyam v obrazovanii, 2012. – 227 s.
6. Kazakov I.S. O probleme issledovaniya fenomena personifikatsii obucheniya v otechestvennoj nauke // Vestnik Sochinskogo gosudarstvennogo universiteta. – 2011. – № 3. – S. 127-129.
7. Kondrat'ev S.V. Personifitsirovannoe obuchenie kak uslovie i sposob nravstvennogo i intellektual'nogo razvitiya lichnosti // Obrazovatel'nye tekhnologii. –2010. – №3. – S. 3-13.
8. Lyakh Yu.A. Model' organizatsii personalizirovannogo obucheniya shkol'nikov. //Yaroslavskij pedagogicheskij vestnik. – 2019. – № 3 (108).
9. Meng T.V. SredovYj podkhod k organizatsii obrazovatel'nogo protsessa v sovremennom vuze // Izvestiya RGPU im. A.I. Gertsena.– 2008.– №52. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sredovyy-podhod-k-organizatsii-obrazovatelnogo-protsessa-v-sovremennom-vuze .
10. Ni uchebnikov, ni sten, ni klassov. Kak ustroena datskaya shkola Ørestad. Rezhim dostupa: https://mel.fm/otryvok/3427016-another_school
11. Trudnosti i perspektivy tsifrovoj transformatsii obrazovaniya / A. Yu. Uvarov, Eh. Gejbl, I. V. Dvoretskaya i dr.; pod red. A. Yu. Uvarova, I. D. Frumina. – M.: Izd. dom Vysshej shkoly ehkonomiki, 2019. – S. 343.
12. Khejdmets M. Fenomen personalizatsii sredy: Teoreticheskij analiz// Sredovye usloviya gruppovoj deyatel'nosti. –Tallinn: TPedI, 1988. – S. 7-58.
13. Khoroshkola, sajt obrazovatel'noj organizatsii. Rezhim dostupa: https://hi.horoshkola.ru/
14. Shpittser M. Antimozg: tsifrovye tekhnologii i mozg. – M.: Ast, 2014. – 288 s.
15. Personalized learning in iSTART: Past modifications and future design / Kathryn S. McCarthy, Micah Watanabe, Jianmin Dai, Danielle S. McNamara. // Journal of research on technology in education, 2020, VOL. 52, NO. 3, 301–321.
16. Roberts-Mahoney H. Netflixing human capital development: personalized learning technology and the corporatization of K-12 education / Heather Roberts-Mahoney, Alexander J. Means & Mark J. Garrison // Journal of Education Policy, 2016, 31:4, 405-420, DOI: 10.1080/02680939.2015.1132774
17. Robinson K. Creative Schools: The Grassroots Revolution That's Transforming Education/ Ken Robinson, Lou Aronica — London: Penguin Books, 2016. — 320 p.