Personality. Scientist. Teacher (in memory of L.M. Drobizheva)

Occupation: Senior Researcher, Head of the Group for the Study of Personality Formation in Education
Affiliation: Institute of Sociology of FCTAS RAS
Address: Russian Federation, Moscow

Ulyana Vinokurova

Occupation: Head of the Research Center for Circumpolar Civilization; Prof. of the Finance and Economic Institute
Affiliation:
Arctic State Institute of Culture and Arts
North-Eastern Federal University
Address: Russian Federation, Yakutsk

Journal name

Sotsiologicheskie issledovaniya

Edition

Issue 8

Pages

156-158

Abstract

Keywords

Received

29.07.2021

Publication date

27.09.2021

Number of characters

8837

Cite Download pdf To download PDF you should sign in

GOST	Pronina E., Vinokurova U. Personality. Scientist. Teacher (in memory of L.M. Drobizheva) // Sotsiologicheskie issledovaniya – 2021. – Issue 8 C. 156-158 [Electronic resource]. URL: http://ras.jes.su/socis/s013216250016072-2-1-en (circulation date: 17.04.2024). DOI: 10.31857/S013216250016072-2
MLA	Pronina, Elena I., Vinokurova, Ulyana "Personality. Scientist. Teacher (in memory of L.M. Drobizheva)." Sotsiologicheskie issledovaniya 8 (2021):156-158. DOI: 10.31857/S013216250016072-2
APA	Pronina E., Vinokurova U. (2021). Personality. Scientist. Teacher (in memory of L.M. Drobizheva). Sotsiologicheskie issledovaniya (8), pp.156-158 DOI: 10.31857/S013216250016072-2

100 rub.

When subscribing to an article or issue, the user can download PDF, evaluate the publication or contact the author. Need to register.


1	20 мая 2021 г. состоялся круглый стол, посвященный памяти российского социолога Леокадии Михайловны Дробижевой, организованный Якутским региональным отделением РОС. Встреча дала возможность услышать и поделиться воспоминаниями коллегам и друзьям Л.М. Дробижевой из России и зарубежных стран.
2	Проф. М. Мандельштам-Балзер (гл. ред. журнала «Anthropology and Archeology of Eurasia») в своем видеовыступлении назвала Леокадию Михайловну другом и коллегой, настоящим социологом с огромной любознательностью, ищущим ответы на важные вопросы и не прячущимся за пропагандой. Ее воспоминания были посвящены семи важным урокам, которые она получила от нее: 1) всегда оставайтесь открытыми, даже в тех вопросах, на которые, как вам кажется, вы знаете ответ. Мы не узнаем, пока не зададим вопросы; 2) избегание изучения межэтнической напряженности не избавляет от нее; 3) представления о родине и ее определениях меняются в зависимости от того, где вы находитесь, когда задается вопрос. Леокадия была одним из социологов, обративших внимание на значение «малой родины»; 4) сепаратизм начинается с центральной политики, а не с краев, областей или республик. Крайне важно оставить место для реального федерализма на основе переговоров; 5) различные республики имеют отличающееся культурное наследие; 6) Леокадия призывала нерусских (тюркских, финно-угорских, монгольских и других) коллег к сравнительному анализу, а не только к изучению своих народов; 7) построение гражданского общества включает в себя взаимодействие государства и общества. Одним из самых амбициозных, но так и не полностью реализованных проектов Леокадии была попытка помочь обучить полицейских толерантности. В заключении М. Мандельштам-Балзер отметила, что отчасти своей карьерой она обязана Леокадии и таким отзывчивым людям, как она.
3	Проф. В.А. Мансуров (РОС, Москва), отмечая заслуги коллеги, отметил такие важные моменты, как масштаб исследований, который не является чисто классическим. Он представляет собой несколько классических академических исследовательских коллективов, научную школу, где нет барьеров и что раньше называлось «невидимый колледж». Говоря о личностных качествах Леокадии Михайловны, которые он наблюдал многие годы, В.А. Мансуров рассказал о ее умении работать с людьми. По его мнению, она даже не считала это работой. Такая оценка взаимодействия с миром социолога, пришедшего из истории, изучающего сложную сферу межэтнических и межнациональных отношений, свидетельствует высоком профессионализме и научном предназначении Л.М. Дробижевой. Поиск путей взаимопонимания, основанного на одинаковом восприятии реальности – это то, чему учила Леокадия Михайловна и что смело можно использовать в практической деятельности.
4	Чл.-корр. РАН Ж.Т. Тощенко (Москва) поделился воспоминаниями студенческих лет. Какими яркими студентами исторического факультета, инициаторами и организаторами были Лера и Владимир Дробижевы. Докладчик отметил, что исторические исследования не удовлетворили пытливый ум молодого ученого. На вопрос, как складываются этнические отношения дала ответ этносоциология. Раскрывая тему этнократии, Ю.В. Арутюнян и Л.М. Дробижева в своих исследованиях и публикациях показали, почему этнические и национальные отношения иногда становятся препятствием для взаимопонимания, почему различия сами по себе могут быть созидательны, но когда используются в корыстных целях – разрушительны. Леокадия Михайловна, по мнению Ж.Т. Тощенко, выходила на проблемные моменты теории и практики этносоциологии.

Price publication: 0

Number of purchasers: 0, views: 557

Readers community rating: votes 0