Все
 
 
 


Философско-методологические аспекты зарождения экспериментальной психологии мышления и рефлексии (к 160-летнему юбилею О. Кюльпе и 125-летию его Вюрцбургской школы)
 
Код статьиS020595920021480-4-1
DOI10.31857/S020595920021480-4
Тип публикации Статья
Статус публикации Опубликовано
Авторы
Семенов И. Н. 
Должность: Профессор Департамента психологии Факультета социальных наук
Аффилиация: Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”
Адрес: Москва, ул. Мясницкая, 20
Название журналаПсихологический журнал
ВыпускТом 43 № 4
Страницы59-68
Аннотация

В статье изучается научное творчество ученика В. Вундта, организатора Института психологии в университете г. Вюрцбурга Освальда Кюльпе (1862–1915). Это крупный немецкий психолог, философ, логик, эстетик, один из создателей гносеологии критического реализма, методов экспериментальной эстетики и психологии мышления, понимания, рефлексии, руководитель Вюрцбургской школы, из которой вышли лидеры гештальтизма (К. Бюлер, М. Вертгеймер, В. Келер, К. Коффка). Поскольку приходится констатировать факт недооценки его достижений историками психологии, то ставится цель изучения разностороннего творчества О. Кюльпе как оригинального философа-психолога начала ХХ в. Его наследие изучается методами историко-научного, предметно-тематического, системно-науковедческого анализа с позиций авторского институционально-персонологического подхода к научному творчеству. Этот подход реализован на материале рефлексии жизнедеятельности ряда российских философов-психологов, внесших существенный вклад в изучение мышления (Г.Г. Шпет, С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, Я.А. Пономарев, Н.Г. Алексеев, М.Г. Ярошевский и др.). В развитие данного цикла рефлексивной персонологии научного творчества актуальна разработка этого подхода для изучения истории зарубежной психологии. Новизна статьи — в историко-методологическом изучении достижений Вюрцбургской школы и построении периодизации жизнедеятельности ее создателя О. Кюльпе. Изучается исследовательская деятельность О. Кюльпе как основоположника экспериментальной психологии дискурсивного мышления и рефлексии. Характеризуются новаторские достижения Вюрцбургской школы в выявлении психологической специфики мышления посредством объективации самонаблюдения. Дискуссионно обсуждается содержание и оценка философско-психологической деятельности О. Кюльпе, а также показаны ее парадигмальная роль в логике развития психологии мышления ХХ в. и стратегическое значение для современного изучения качественными методами познавательных процессов в перспективе ХХI в. Рефлексируется связь с классическим наследием Вюрцбургской школы основных направлений как зарубежного человекознания ХХ в., так и современной российской психологии мышления и рефлексии. 

Ключевые словапсихология мышления, экспериментатика, решение задач, интроспекция, переживания сознания, рефлексия, цели и смыслы, установки и детерминирующие тенденции, Вюрцбургская школа, О. Кюльпе, К. Бюлер
Дата публикации15.09.2022
Кол-во символов27460
Цитировать  
100 руб.
При оформлении подписки на статью или выпуск пользователь получает возможность скачать PDF, оценить публикацию и связаться с автором. Для оформления подписки требуется авторизация.

Оператором распространения коммерческих препринтов является ООО «Интеграция: ОН»

Всего подписок: 0, всего просмотров: 259

Оценка читателей: голосов 0 

1. Алексеев Н.Г., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Мысли о мыслях. Т. 1. Ч. 1. Психология решения творческих задач. / Отв. ред. И.С. Ладенко. Новосибирск: НГУ, 1996.
2. Бухарова А.А., Семенов И.Н. Обзор концепций рефлексии и образования Макс Шеле­ра с позиций рефлексивной психологии // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2015. № 4–5. С. 18–63.
3. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 1. Вопросы теории и истории психологии / Под ред. А. Р. Лурия, М. Г. Ярошевского. М.: Педагогика, 1982. 488 с.
4. Коффка К. Самонаблюдение и метод психологии // Психологическая хрестоматия / Под ред. К.Н. Корнилова. М., Л., 1927. С. 123–132.
5. Кравков С.В. Самонаблюдение. М., 1922. 143 с.
6. Кpогиус А.А. Вюрцбургская школа экспериментального исследования мышления и её значение // Новые идеи в философии. Сб. 16. СПб., 1914. С. 84–108.
7. Кюльпе О. Введение в философию. 7-е изд. СПб., 1901.
8. Кюльпе О. Современная психология мышления // Новые идеи в философии. — Сб. 16. СПб., 1914. С. 43–83; То же // Общая психология. Психология мышления / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М.: МГУ, 1981. С. 21–27.
9. Кюльпе О. Современная философия в Германии. М., 1903.
10. Морозова М.В., Семёнов И.Н. Философско-психологические проблемы изучения переживаний индивидуальности и их взаимосвязей с рефлексией // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2015. № 1–2. С. 57–101.
11. Общая психология. Психология мышления. Хрестоматия / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М.: МГУ, 1981.
12. Основные направления исследований психологии мышления в капиталистических странах / Отв. ред. Е.В. Шорохова. М.: Наука, 1966.
13. Петухов В.В. Основные теоретические подходы к изучению мышления // Общая психология. Тексты. Раздел Ш. Субъект познания. Ч. 2. / Под ред. В.В. Петухова. М.: МГУ, 1997. С. 19–46.
14. Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Зарецкий В.К. Исследование проблем психологии творчества. Коллективная монография. М.: Наука, 1983.
15. Саугстад П. История психологии: от истоков до наших дней. М.: БахраХ-М, 2008. С. 101–108.
16. Семенов И.Н. Вюрцбургская школа // БСЭ. 3-е изд. М.: СЭ, 1972.
17. Семенов И.Н. Вюрцбургская школа // Философский энциклопедический словарь. 2-е изд. М.: СЭ, 1989. С. 105–106.
18. Семенов И.Н. Кюльпе // Большая российская энциклопедия. Т. 16. М.: Большая Российская энциклопедия, 2010. С. 527.
19. Семенов И.Н. Развитие научного творчества в системе коммуникативно-познавательных отношений, определяющих продуктивность культуросозидающей деятельности. // Известия РАО. 2022. № 1. С. 154–177.
20. Семенов И.Н. Рефлексивная и культуральная персонология жизнетворчества и научной деятельности выдающегося философа-психолога Г.Г. Шпета // Мир психологии. 2020. № 4. С. 228–239.
21. Семенов И.Н. Рефлексивность самонаблюдения и персонология интроспекции: к онтологии и методологии рефлексивной психологии индивидуальности // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2015. № 3. С. 22–39; № 4. С. 98–113.
22. Семенов И.Н. Теоретические основы изучения роли рефлексии в процессах самости в трансдисциплинарном контексте человекознания // Мир психологии. 2018. № 3. С. 7–24.
23. Семенов И.Н., Репецкий Ю.А., Репецкая А.В. Тренинг-практикум “Экзистенциальный опыт осознанности и осмысления”: теоретические основы, возможности и апробация в работе с молодежью // Мир психологии. 2019. № 1. С. 264–277.
24. Buhler K. Die Kriese der Psychologie, 1 Aufl. Berlin: 1927.
25. Dorner P. Self-reflexion and problem-solving // Human and Artificial Intelligens. — Berlin Realisierung. Bd. 1–3. Leipzig, 1912–1923.
26. Kulpe O. Grundlagen der Asthetik / Külpe O., Behn S. Leipzig, 1921.
27. Kulpe O. Versucher über Abstraktion // Bericht über den 1. Kongressen für experimentelle PsychologieScience Press, 1978. P. 101–107.
28. Dudareva V., Semenov I. Phenomenology of reflection and its investigation in modern foreign psychology // Psychology. Journal of Higher School of Economics. 2008. Т. 5. № 1. P. 101–120.
29. Kulpe O. Di. Gießen, 1904. S. 56–68.
30. Kulpe O. Vorlesungen uber Logik / Külpe O., Selz O. Leipzig, 1923.
31. Kulpe O. Vorlesungen uber Psychologie. 2 Aufl. Leipzig, 1922.
32. Kulpe O. Eine Beitrag zur exsperimentellen Aesthetik // American Journ. of Psychology. 1903. № 14. P. 132–495.
33. Lindenfeld D. Oswald Kulpe and the Wurzburg School. // Journal of the History of the Behavioral Sciences. 1978. 14. P. 132–141.
34. Ogden R.M. Oswald Kulpe and the Wurzburg School // The American Jorn. of Psусhology. 1951. № 64. P. 4–9.
35. Schräder H. Die Theorie des Denkens bei Külpe und bei Husserl. Diss. Münster: 1924.
36. Semenov I.N. An empirical psychological study of thou processes in creative problem-solving from the perspective of theory of activity. // Soviet Psychology. 1978. V. 16. № 4. P. 3–46.

Система Orphus

Загрузка...
Вверх