views: 451
Readers community rating: votes 0
1. Monakhova L.Yu., Maron A.E., Koroleva E.G. Fasilitatsiya kak model' povysheniya kvalifikatsii rukovoditelej obrazovatel'noj organizatsii // Nepreryvnoe obrazovanie pedagogov: dostizheniya, problemy, perspektivy: sbornik IV Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferentsii 04.11.2021 / M-vo obrazovaniya Resp. Belarus'. Minsk : APO, 2021. S. 377-383.
2. Rasporyazhenie Pravitel'stva RF ot 31.12. 2019. № 3273-r «Ob utverzhdenii osnovnykh printsipov natsional'noj sistemy professional'nogo rosta pedagogicheskikh rabotnikov RF, vklyuchaya natsional'nuyu sistemu uchitel'skogo rosta». [Ehlektronnyj resurs]. URL:https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73284005/. (data obrascheniya: 07.12.2021).
3. Ministerstvo prosvescheniya Rossijskoj Federatsii. Rasporyazhenie № r-117 ob utverzhdenii kontseptsii tselevoj modeli attestatsii rukovoditelej obscheobrazovatel'nykh organizatsij. 31.05.2021. [Ehlektronnyj resurs]. URL: https://sudact.ru/law/rasporiazhenie-minprosveshcheniia-rossii-ot-31052021-n-r-117/rasporiazhenie/. (data obrascheniya: 15.12.2021).
4. Analiticheskaya spravka o provedenii monitoringovogo issledovaniya ehffektivnosti rukovoditelej obrazovatel'nykh uchrezhdenij, nakhodyaschikhsya v vedenii Komiteta po obrazovaniyu i administratsij rajonov Sankt-Peterburga. SPb., 2019 [Ehlektronnyj resurs].URL: http://k-obr.spb.ru/media/uploads/userfiles/2020/08/11/.pdf. (data obrascheniya: 11.12.2021).
5. Kabanova N. I. Prezentatsiya modeli attestatsii rukovoditelej obscheobrazovatel'nykh organizatsij, razrabotannoj v ramkakh realizatsii federal'nogo proekta «Uchitel' buduschego» natsional'nogo proekta «Obrazovanie» i rezul'taty ee aprobatsii v Respublike Adygeya). 2019-2020 gg. [Ehlektronnyj resurs]. URL:http://ca01.ru/wpcontent/uploads/2020/08/.pdf. (data obrascheniya: 06.12.2021).
6. Rezul'taty 2-go ehtapa aprobatsii modeli attestatsii rukovoditelej obscheobrazovatel'nykh organizatsij. Proekt: «Razrabotka modeli attestatsii rukovoditelej obscheobrazovatel'nykh organizatsij s ispol'zovaniem otsenochnykh sredstv, pozvolyayuschikh vyyavit' uroven' upravlencheskikh kompetentsij rukovoditelej obscheobrazovatel'nykh organizatsij». Krasnoyarskij kraj. Moskva. 2020. [Ehlektronnyj resurs]. URL: https://goo.su/an8Gvl .
7. Regional'nye instrumenty upravleniya kachestvom obrazovaniya: monitoring ehffektivnosti rukovoditelej obrazovatel'nykh organizatsij / pod obschej red. S.V. Tarasova. SPb.: LOIRO, 2019. 44 s.
8. Rasporyazhenie ministerstva obrazovaniya i nauki Samarskoj oblasti ot 29.03.2021 № 309-r. Ob utverzhdenii kontseptsii sistemy monitoringa ehffektivnosti rukovoditelej obrazovatel'nykh organizatsij v Samarskoj oblasti. [Ehlektronnyj resurs]. URL: https://educat.samregion.ru/activity/regionalnye-instrumenty-upravleniya-kachestvom-obrazovaniya/mehanizmy-upravleniya-kachestvom-obrazovatelnoj-deyatelnosti/sistema-monitoringa-effektivnosti-rukovoditelej-vseh-obrazovatelnyh-organizaczij-regiona/. (data obrascheniya: 11.12.2021).
9. Institut razvitiya obrazovaniya Respubliki Bashkortostan. Sistema monitoringa ehffektivnosti rukovoditelej vsekh obrazovatel'nykh organizatsij regiona. [Ehlektronnyj resurs]. URL:https://irorb.ru/monitoring-kachestva-obrazovaniya/sistema-monitoringa-effektivnosti-rukovoditelej-vseh-oo-regiona/. (data obrascheniya: 25.12.2021).
10. Regional'nye instrumenty upravleniya kachestvom obrazovaniya: sistema metodicheskoj raboty / pod nauch. red. S.V. Tarasova. SPb.: LOIRO, 2019. 40 c.
11. Regional'naya model' metodicheskoj podderzhki munitsipal'nykh obrazovatel'nykh sistem, obrazovatel'nykh organizatsij v khode realizatsii meropriyatiya 21 «Povyshenie kachestva obrazovaniya v shkolakh s nizkimi rezul'tatami obucheniya i v shkolakh, funktsioniruyuschikh v neblagopriyatnykh sotsial'nykh usloviyakh, putem realizatsii regional'nykh proektov i rasprostraneniya ikh rezul'tatov» gosudarstvennoj programmy Lipetskoj oblasti «Razvitie obrazovaniya Lipetskoj oblasti» / sost. O.V. Sozontova. Lipetsk: GAUDPO LO «IRO», 2019. 50 s.
12. Kontseptsiya razvitiya sistemy nauchno-metodicheskogo soprovozhdeniya pedagogicheskikh rabotnikov i upravlencheskikh kadrov sfery obrazovaniya Tambovskoj oblasti na period do 2024 goda. Tambov 2021. [Ehlektronnyj resurs].URL:https://ipk.68edu.ru/images/stories/2021/kontceptciia/kontceptciia.pdf. (data obrascheniya: 23.12.2021).
13. Kuznetsova A.G. Komandnaya kaskadno-setevaya model' podgotovki rabotnikov obrazovaniya //Uchenye zapiski IUO RAO. 2020. №2. S.12-18.
14. Kaskadnaya model' organizatsii konsul'tatsionnogo i t'yutorskogo soprovozhdeniya povysheniya professional'noj kompetentnosti pedagogov shkol, kotorym okazyvaetsya podderzhka v ramkakh meropriyatij, napravlennykh na povyshenie kachestva obrazovaniya v shkolakh s nizkimi rezul'tatami obucheniya i shkolakh, funktsioniruyuschikh v neblagopriyatnykh sotsial'nykh usloviyakh. Prakticheskoe posobie. Chelyabinsk.: ChIPPKRO, 2020. [Ehlektronnyj resurs]. URL:https://ipk74.ru/upload/documents/2020-08-18-kaskad-model.pdf. (data obrascheniya: 05.10.2021).
15. Prikaz Ministerstva obrazovaniya, nauki i molodezhnoj politiki «Ob utverzhdenii Polozheniya o sozdanii i funktsionirovanii regional'noj sistemy nauchno-metodicheskogo soprovozhdeniya pedagogicheskikh rabotnikov i upravlencheskikh kadrov Nizhegorodskoj oblasti» ot 22.07.21 № 316-01-6301806/21.[Ehlektronnyj resurs]. URL: https://arz.unn.ru/files/cpm/202108_316-01-63-1806_21.pdf. (data obrascheniya: 13.12.2021).
16. Fasetochnaya i kaskadnaya modeli sistemy povysheniya kvalifikatsii. [Ehlektronnyj resurs].https://pandia.ru/text/82/152/69620.php. (data obrascheniya: 05.12.2021).
17. Ivanov M.A., Ershova N.V. Gorizontal'noe obuchenie rukovoditelej obrazovatel'nykh organizatsij kak sredstvo povysheniya ikh ehffektivnosti // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. 2021.№ 71-1. S.137-140.
18. Maron A.E., Koroleva E.G., Chaiko I.L. Updating the content of the training of specialists of management bodies to the evaluation of the quality of education. Advances in Social Science, Education and Humanities Research. V. 316 International Conference on the Development of Education in Eurasia (ICDEE 2019), 55-59.