Buıldıng Future Through Hıstory Teaching

History education is directly related to sense of belonging and aims to shape the future. Today there has been two different perspectives requiring two different types of citizens in history teaching: Global citizenship and national identity. In Turkey, historiography includes some fluctuations depending on the tendencies of governments. In transition from Ottoman Empire to the Republic of Turkey, Kemalist Revolution refuted the Eurocentric view of history and wrote an official history that aims to rebuild the national consciousness. However, after World War II, western integration has began and in the frame of Fulbright Agreement, advisors from the USA gained strength in Turkish Education System. In 1990s, Turkey's full harmonization process with the EU has started and the Turkish nation has been directed to the goal of being European. With the influence of the advisors from the USA and EU agreements, the rejection of official history, alternative history, confronting history, the right not to claim history, multi-identity multiculturalism, global citizenship are imposed, and the Turkish nation is tried to be de-identified. After the coup-attempt in 2016, Turkey entered the process of breaking away from the West and started to turn its face to Eurasia and nowadays has been trying to achieve balance politics. Globalization policies and Westernism are still mainstream approaches in textbooks and curricula. Eurocentrism constitute the dominant understanding of history in history textbooks. On the other hand, Ataturk's principles and reforms, patriotism, national unity and solidarity, independency gain importance both at the level of discourse and action in Turkish Education System. In the light of these developments, the need of Turkey in terms of history teaching is that the developments in Eurasia, the events and approaches that reveal them, are included in the curriculum and textbooks.

Keywords

History Teaching, History Education, Turkish History, Eurasia, Sociology of Education

Received

05.10.2022

Publication date

30.12.2022

Number of characters

36639

Cite

GOST	Yeniay Üsküplü Z. Buıldıng Future Through Hıstory Teaching // ISTORIYA – 2022. – V. 13. – Issue 12 (122). Part 2 [Electronic resource]. URL: https://history.jes.su/S207987840024119-9-1 (circulation date: 17.05.2024). DOI: 10.18254/S207987840024119-9
MLA	Yeniay Üsküplü, Zeynep Duygu "Buıldıng Future Through Hıstory Teaching." ISTORIYA 13.12-2 (122) (2022) DOI: 10.18254/S207987840024119-9
APA	Yeniay Üsküplü Z. (2022). Buıldıng Future Through Hıstory Teaching. ISTORIYA 13(12-2 (122)) DOI: 10.18254/S207987840024119-9

100 rub.

When subscribing to an article or issue, the user can download PDF, evaluate the publication or contact the author. Need to register.

Number of purchasers: 0, views: 141

Readers community rating: votes 0

1. Akınoğlu O. Türkiye’de Uygulanan ve Değişen Eğitim Programlarının Psikolojik Temelleri, M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2005. Sayı 22. sayfa 31—46.

2. Aktaş Ö. Cumhuriyet Devri Tarih Ders Kitaplarında Rusya İmgesi, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Kafkas Üniversitesi, Tarih Anabilim Dalı, Kars. 2006.

3. Anadolu Ajansı. 16.07.2016, Başbakan Yıldırım: Bu İkinci Bir İstiklal Savaşı’dır, Çevrimiçi [Electronical resourse]. URL: https://www.aa.com.tr/tr/gunun-basliklari/basbakan-yildirim-bu-ikinci-bir-istiklal-savasidir/608556

4. Anadolu Ajansı. 06.02.2018, Türkiye’de ABD Karşıtlığı Artıyor, Çevrimiçi [Electronical resourse]. URL: https://www.aa.com.tr/tr/turkiye/turkiyede-abd-karsitligi-artiyor/1055421

5. Akyüz Y. Türk Eğitim Tarihi MÖ. 1000 — MS. 2008, Pegem Akademi Yayınları.

6. Avrupa Konseyi Bakanlar Komitesi. Türkçe Versiyon, 21. Yüzyıl Avrupa’sında Tarih Öğretimi Üstüne Tavsiye Kararı, Rec (2001), 15.

7. Aslan E. Atatürk Döneminde Tarih Eğitimi — I: Türk Tarih tezi Öncesi Dönem (1923—1931). Eğitim ve Bilim Dergisi. 2012. Cilt 37. Sayı 164. sf. 331—346

8. Cumhuriyet Gazetesi, 20.09.1949. Erim’in İzmitteki Demeci, Çevrimiçi [Electronical resourse]. URL: https://egazete.cumhuriyet.com.tr/yayinlar

9. Çelebi N. Avrupa Birliği Eğitim Programlarının Tarihçesi ve Türkiye’nin Uyum Süreci, Avrupa Araştırmaları Dergisi. 2007. Cilt 15. Sayı 2. sf 59—89/

10. Elban M. Tarih Ders Kitaplarında Milli Kimlik İle İlişkili Görsellerin İncelenmesi (1930—2014), (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü. 2015.

11. E-Twinning, European Commision, 2022, Çevrimiçi [Electronical resourse]. URL: https://www.etwinning.net/tr/pub/index.htm

12. Resmi Gazete. 13.03.1950, Fulbright Anlaşması, Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Amerika Birleşik Devletleri Hürümeti Arasında İmza Edilen Anlaşma Gereğince Temin Edilen Paraların Kullanılmasına Dair Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Amerika Birleşik Devletleri Hükümeti Arasında İmzalanan Anlaşmanın Onanması Hakkında Kanun Resmi Gazete. Sayı: 7460. № 5596. sf 1192—1196.

13. Güzaltan O. S. Unipolar Globalization is coming to its end, 26.04.2020. Çevrimiçi [Electronical resourse]. URL: https://uwidata.com/10257-unipolar-globalization-is-coming-to-its-end/

14. Karabağ H. 1930’ların Dünyasında Türk Tarih Tezini Anlamak ve Tarih IV Kitabı Örneği, Atlas International Referred Journal on Social Sciences. ISSN: 2619-936X. 2018. Vol. 4. Is. 10. P. 556—565.

15. MEB, Eğitim Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı (EARGED). 1994. Türkiye İçin Eğitim Araştırmaları Programı, Ankara.

16. MEB, Din Öğretim Genel Müdürlüğü. 2019. Din Öğretim Genel Müdürlüğünden Bir Öncü Adım Daha: Çince Hazırlık Sınıfı Açılıyor, 11.07.2019. Çevrimiçi [Electronical resourse]. URL: https://dogm.meb.gov.tr/www/din-ogretimi-genel-mudurlugumuzden-bir-oncu-adim-daha-cince-hazirlik-sinifi-aciliyor/icerik/867

17. Mebpersonel 2016. İllere Göre Açığa Alınan FETÖ’cü Öğretmenler. Çevrimiçi [Electronical resourse]. URL: https://www.mebpersonel.com/meb/illere-gore-aciga-alinan-feto-cu-ogretmenler-h204819.html

18. Öztürk İ. H. Dünya Tarihini Öğretmek: Yeni Ortaöğretim Tarih Müfredat Programlarında Değişim ve Sorunlar, 3. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi Tam Metin Bildirileri Kitabı. 4—7 Mayıs 2011. Girne Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.

19. Reimers F. M. Dünyayı İyileştirmeleri İçin Öğrencileri Altmış Ders ile Güçlendirmek Versiyon 1.0, çev. Şirin Karadeniz, Bahçeşehir Üniversitesi Yayınları. 2019.

20. Resmi Gazete. 13.03.1950, Fulbright Anlaşması, Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Amerika Birleşik Devletleri Hürümeti Arasında İmza Edilen Anlaşma Gereğince Temin Edilen Paraların Kullanılmasına Dair Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Amerika Birleşik Devletleri Hükümeti Arasında İmzalanan Anlaşmanın Onanması Hakkında Kanun Resmi Gazete. Sayı. 7460. № 5596. Sf. 1192—1196

21. Resmi Gazete, 01.04.2022, Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Azerbaycan Cumhuriyeti Hükümeti Arasında Mesleki Eğitim Alanında İşbirliğine Dair Protokolün Onaylanmasının Uygun Bulunduğuna Dair Kanun Resmi Gazete. Sayı: 31796. № 7389. Kabul Tarihi: 17.03.2022.

22. Şahin M. vd.: Uluslararası Bir Tehdit Olarak FETÖ — Polis Akademisi 2. Uluslararası Güvenlik Sempozyumu Raporu. ISBN: 978-607-4619-95-5. 2018. Polis Akademisi Başkanlığı, Ankara.

23. Şıvgın H. Ulusal Tarih Eğitiminin Kimlik Gelişimindeki Önemi, Akademik Bakış. 2009. Cilt 2. Sayı 4. Sf 35—52.

24. Şimşek A. Türkiye’de tarih ders kitaplarında Avrupamerkezcilik. İnsan & Toplum. 2013. 3 (6). 193—222.

25. Şimşek A., Yazıcı F. Türkiye’de Tarih Öğretiminin Dünü Bugünü, TYB Akademi Dil, Edebiyat ve Sosyal Bilimler Dergisi. 2013. Sayı 8. Sf. 11—32.

26. Şimşek A., Kartal, S. Ortaokul TC İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük Ders Kitabına Yansıyan Vatandaşlık Algısı, Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Sayı: 1-2020. Sf. 43—57.

27. Tarih I—IV — Lise Ders Kitabı, 2019 (ilk basım 1931, Devlet Matbaası), Kaynak Yayınları.

28. Terzi Ç.Uyum Sürecinde Türkiye Eğitim Politikalarının Avrupa Birliği Eğitim Politikaları Doğrultusunda Değerlendirilmesi, (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü. 2005.

29. TRTHaber 17.09.2022. Cumhurbaşkanı Erdoğan: Hedefimiz Şanghay Beşlisi’ne Üye Olmak, Çevirimiçi [Electronical resourse]. URL: https://www.trthaber.com/haber/gundem/cumhurbaskani-erdogan-hedefimiz-sanghay-beslisine-uye-olmak-709427.html

30. Turan R. Türkiye’de Cumhuriyet Dönemi Tarih Öğretim Sisteminin Dönemlendirilmesi Üzerine Bir Değerlendirme, Uluslararası 24 Kasım Başöğretmen Eğtim ve Yenilikçi Bilimler Sempozyumu Tam Metin Kitabı, 23 — 24 Kasım 2019. Ankara. sf. 626—641.

31. Türk Tarihinin Ana Hatları — Kemalist Yönetimin Resmi Tarih Tezi, 2019 (İlk basım 1930, Devlet Matbaası), Kaynak Yayınları.

32. Ulusal Ajans. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, 2022. Çevrimiçi [Electronical resourse]. URL: https://www.ua.gov.tr/

33. Yıldırım T. Meşrutiyet’ten Günümüze Tarih Ders Kitaplarında Türk Kimliğinin İnşası, (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Marmara Üniversitesi, Tarih Eğitimi Bilim Dalı. 2014.