Is Digital Equality Possible? (On the Book The Digital Divide by J. Van Dijk)

Occupation: Associate Professor at the Department of Modern Sociology, Faculty of Sociology
Affiliation: Lomonosov Moscow State University
Address: Russian Federation, Moscow

Tatiana Martynenko

Occupation: Senior Lecturer at the Department of Modern Sociology, Faculty of Sociology
Affiliation: Lomonosov Moscow State University
Address: Russian Federation, Moscow

Journal name

Sotsiologicheskie issledovaniya

Edition

Issue 10

Pages

158-164

Abstract

The article is about new book by Jan van Dijk, one of the pioneers in the study of digital divide. The authors analyze key theoretical statements of the theory of the digital divide, comparing it with the early works of van Dijk devoted to this topic. It also examines the most controversial issues in the study of the digital divide in sociology. Technological changes are transforming the digital divide from a simple division between those who have and those who do not have access to the Internet to a difference in outcomes for ownership and use of digital technologies. This evolution has led to emergence of digital divide at three levels. The model of the digital divide proposed in the study is based on the principles of relational approach. It is complex and multidimensional in nature, thus, according to the author, making it possible to assess the condition of the digital divide at all its levels. Van Dijk asks about the prospects for solving this crucial issue and whether there is a correlation between current state of the digital divide and other inequalities. Most of the research is focused on these questions, the findings of which are far from being optimistic.

Keywords

social inequality, digitalization, internet, digital divide, digital inequality, access, digital skills, J. van Dijk

Acknowledgment

The survey received financial support from the Russian Foundation for Basic Research, project 18-011-01106 «New modes of social inequality and its peculiarities at the case of contemporary Russia».

Received

27.04.2020

Publication date

18.12.2020

Number of characters

19145

Cite

GOST	Dobrinskaya D., Martynenko T. Is Digital Equality Possible? (On the Book “The Digital Divide” by J. Van Dijk) // Sotsiologicheskie issledovaniya – 2020. – Issue 10 C. 158-164 [Electronic resource]. URL: http://ras.jes.su/socis/s013216250009459-7-1-en (circulation date: 24.03.2025). DOI: 10.31857/S013216250009459-7
MLA	Dobrinskaya, Daria E., Martynenko, Tatiana "Is Digital Equality Possible? (On the Book “The Digital Divide” by J. Van Dijk)." Sotsiologicheskie issledovaniya 10 (2020):158-164. DOI: 10.31857/S013216250009459-7
APA	Dobrinskaya D., Martynenko T. (2020). Is Digital Equality Possible? (On the Book “The Digital Divide” by J. Van Dijk). Sotsiologicheskie issledovaniya (10), pp.158-164 DOI: 10.31857/S013216250009459-7

100 rub.

When subscribing to an article or issue, the user can download PDF, evaluate the publication or contact the author. Need to register.


1	В январе 2020 г. вышла в свет новая книга Яна ван Дейка [Van Dijk, 2020], спустя 15 лет после другой публикации по данной теме [Van Dijk, 2005]. К сожалению, книга «Углубляющийся цифровой разрыв: неравенство в информационном обществе» не переведена на русский язык и для многих российских специалистов осталась неизвестной. Появление нового исследования является важным событием как для социологов-теоретиков, так и практиков; работу отличает актуальность эмпирических данных и амбициозная попытка представить целостную теорию цифрового разрыва.
2	О цифровом разрыве как о социальной проблеме начали говорить 25 лет назад. Эти дискуссии носят междисциплинарный характер, охватывая экономический, социальный, политический, культурный, психологический, технологический аспекты. В фокусе социологов находятся, в первую очередь, вопросы о причинах цифрового разрыва, его проявлениях и о социальных последствиях, к которым может привести отсутствие программ его сокращения. Социологические исследования этой сферы позволили определить базовые характеристики цифрового разрыва, уровни его проявления и причины распространения.
3	Масштаб и многообразие поднимаемых в книге вопросов (здесь мы согласны с автором) позволяют назвать ее первым специализированным учебным пособием по цифровому разрыву, которое может быть использовано в рамках курсов по социологии и медиаисследованиям. Читатель, ознакомившись с двумя ключевыми работами Я. ван Дейка, сможет проследить эволюцию идей автора и общую траекторию социологического изучения цифрового разрыва и связанных с ним процессов.
4	Несмотря на то что эта проблематика разрабатывается учеными с конца ХХ в., большую часть работ и сегодня составляют эмпирические исследования. Они носят, как правило, узко направленный и в большинстве описательный характер. Потому обращение автора к теоретическим проблемам исследования цифрового разрыва, несомненно, заслуживает внимания. Сам ван Дейк справедливо заметил, что за эти годы самостоятельных теоретических работ по данной теме практически не появилось. И если первая его книга была сосредоточена на концептуализации понятия разрыва преимущественно с точки зрения доступа к новейшим технологиям и классификации цифровых навыков, то новизной рецензируемой работы является обращение к определению третьего уровня цифрового разрыва – анализу возможностей цифровых технологий.
5	Структура книги традиционна. Представлена концептуализация базовых понятий, ключевые подходы к изучению проблемы, основные уровни анализа цифрового разрыва: физический доступ, мотивация, цифровые навыки и возможности использования цифровых технологий. Наиболее интересны и дискуссионны вопросы представленной автором модели изучения цифрового разрыва.
6	Модель ван Дейка комплексна и многогранна, что может несколько затруднять ее целостное восприятие. При этом следует признать, что сегодня существует необходимость в подобных работах, поскольку, кроме дефицита фундаментальных исследований, отсутствует общая теоретическая схема изучения цифрового разрыва. Ван Дейк предлагает несколько объяснений этому обстоятельству. В большинстве исследователи лишь говорят о наличии проблемы и констатируют текущее состояние, приводя многочисленные количественные показатели. Без внимания остается анализ реальных механизмов, объясняющих причины цифрового разрыва, тенденции и изменения его проявлений. Кроме того, большинство исследований проводится в англоязычных развитых и (относительно) богатых странах, где доступ в сеть имеет подавляющее число граждан.

Price publication: 100

Number of purchasers: 1, views: 2772

Readers community rating: votes 0

1. Добринская Д. Е., Мартыненко Т. С. Перспективы российского информационного общества: уровни цифрового разрыва // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2019a. Т. 19. № 1. С. 108–120. [Dobrinskaya D.E., Martynenko T.S. (2019a) Perspectives of the Russian information society: Digital divide levels. Vestnik Rossiiskogo Universiteta Druzhby Narodov. Seriya: Sotsiologiya [RUDN Journal Of Sociology]. No. 1: 108–120. (In Russ.)]

2. Добринская Д.Е., Мартыненко Т.С. Цифровой разрыв в России: особенности и тенденции //

3. Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2019b. No. 5. С. 100–119. https://doi.org/10.14515/monitoring.2019.5.06. [Dobrinskaya D.E., Martynenko T.S. (2019b) Defining the Digital Divide in Russia: Key Features and Trends. Monitoring obshestvennogo mneniya: ekonomicheskie I socialnye peremeny [Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes]. No. 5. P. 100–119.]

4. Мартыненко Т.С. Концепция «цифрового разрыва» Я. ван Дейка // Информационное общество. 2018. № 6. С. 4–10. [Martynenko T.S. J. Digital Divide Concept by Jan van Dijk. Informatsionnoe obshestvo [Information Society]. No. 6: 4–10. (In Russ.)]

5. Плуготаренко С. РУНЕТ 2019. Итоги года. М., 2019. [Plugotarenko S. (2019) RUNET 2019. Results of the year. Moscow. (In Russ.)]

6. Castells M. (1996) The Rise of the Network Society. The Information Age: Economy, Society and Culture. Vol. I. Malden, MA; Oxford, UK: Blackwell.

7. Lupač P. (2018) Beyond the digital divide: conextualizing the information society. WA, UK: Emerald Publishing Limited.

8. Norris P. (2001) Digital divide: civic engagement, information poverty, and the Internet worldwide. Cambridge: Cambridge University Press.

9. Penn M., Fineman M. (2018) Microtrends Squared: The New Small Forces Driving Today's Big Disruptions. New York: Simon & Schuster.

10. Ragnedda M. (2017) The Third Digital Divide: a Weberian approach to digital inequalities. New York: Routledge.

11. Rifkin J. (2000) The Age of Access: the New Culture of Hypercapitalism, Where All of Life is a Paid-for Experience. New York: J.P. Tarcher/Putnam.

12. Urry J. (2000) Sociology Beyond Societies: Mobilities for the Twenty-First Century. New York, Oxon: Routledge.

13. Van Dijk J. (2005) The Deepening Divide: Inequality in the Information Society. California: SAGE Publications.

14. Van Dijk J. (2020) The Digital Divide. Cambridge, Medford: Polity Press.