Региональные и национальные балансы квалификаций и профессий в странах ЕПВО

Обсуждаются вопросы, связанные с переходом от массового к всеобщему (универсальному) высшему образованию в странах Европейского пространства высшего образования (ЕПВО), что становится неизбежным сценарием современного общественного развития. Предметом изучения являются аспекты образовательно-профессиональных балансов национальных и региональных рынков рабочей силы, связанные с динамикой уровня высшего образования взрослого населения. Эти балансы описываются как структурные характеристики рынков труда в пяти географических субрегионах ЕПВО и в референтной стране (США). Эмпирическая часть работы выполнена на основе анализа данных по 44 странам ЕПВО в 1999–2017 гг. Сделан вывод, что, как правило, структурный спрос на квалифицированных специалистов превосходит соответствующее предложение за исключением нескольких постсоветских стран, где наблюдается обратная тенденция.

Ключевые слова

массовизация и универсализация высшего образования, третичное образование, спрос и предложение на рынке труда, балансы на ранке труда, трудоустройство выпускников вузов, Европейское пространство высшего образования (ЕПВО)

Получено

14.03.2020

Дата публикации

16.03.2020

Кол-во символов

27928

Цитировать

ГОСТ	Хворостов А. , Вехтер Н. Региональные и национальные балансы квалификаций и профессий в странах ЕПВО // Социологические исследования – 2020. – Номер 3 C. 78-90 [Электронный ресурс]. URL: http://ras.jes.su/socis/s013216250008805-8-1 (дата обращения: 20.01.2025). DOI: 10.31857/S013216250008805-8
MLA	Chvorostov, Alexander, Waechter, Natalia "National and Regional Balances of Qualifications and Occupations in the EHEA." Sotsiologicheskie issledovaniya 3 (2020):78-90. DOI: 10.31857/S013216250008805-8
APA	Chvorostov A., Waechter N. (2020). National and Regional Balances of Qualifications and Occupations in the EHEA. Sotsiologicheskie issledovaniya (3), pp.78-90 DOI: 10.31857/S013216250008805-8

100 руб.

При оформлении подписки на статью или выпуск пользователь получает возможность скачать PDF, оценить публикацию и связаться с автором. Для оформления подписки требуется авторизация.

Оператором распространения коммерческих препринтов является ООО «Интеграция: ОН»

Всего подписок: 0, всего просмотров: 1564

Оценка читателей: голосов 0

1. Barone C., Ortiz L. (2011) Overeducation among European University Graduates: a Comparative Analysis of its Incidence and the Importance of Higher Education Differentiation. Higher Education. Vol. 61. No. 3: 325–337.

2. Beja A. (1990) Imperfect Equilibrium. Working Paper, Massachusetts Institute of Technology, Alfred P. Sloan School of Management. WP 3126-90-EFA.

3. Di Stasio V., Bol T., Van de Werfhorst H.G. (2016). What Makes Education Positional? Institutions, Overeducation and the Competition for Jobs. Research in Social Stratification and Mobility. Vol. 43: 53–63.

4. ILO (2008). ISCO-08: International Standard Classification of Occupations. International Organozation of Labour.

5. Trow M. (1973) Problems in the Transition from Elite to Mass Higher Education. REPRINT. Carnegie Commission on Higher Education. Berkeley, CA: Carnegie Commission on Higher Education.

6. Trow M. (2000) From Mass Higher Education to Universal Access: The American Advantage. Minerva. Vol. 37. No. 4: 303–328.

7. Vogtenhuber S. (2018). The Institutional Conditions of Inequality in Credential and Skill Attainment and their Impact on Occupational Placement. Research in Social Stratification and Mobility. Vol. 55: 13–24.