1. Бодлер Ш. Фейерверки // Шарль Бодлер. Цветы зла. Обломки. Парижский сплин. Искусственный рай. Эссе, дневники. Статьи об искусстве. М., 1997. С. 405-422.
2. Карпов А.О. Образование будущего: репродуктивно-продуктивный переход // Вопросы философии. М., 2021. № 1. С. 5-16.
3. Хайдеггер М. Размышления II – VI (Чёрные тетради 1931 – 1938) / Пер. с нем. А.Б. Григорьева. М.: Институт Гайдара, 2016. 584 с.
4. Хайдеггер М. Размышления VII-XI (Чёрные тетради 1938 – 1939) / Пер. с нем. А.Б. Григорьева. М.: Институт Гайдара, 2018. 528 с.
5. Хайдеггер М. Размышления XIΙ-XV (Чёрные тетради 1939 – 1941) / Пер. с нем. А.Б. Григорьева. М.: Институт Гайдара, 2020. 344 с.
6. Шмидт К. История педагогики Карла Шмидта, изложенная во всемирно-историческом развитии и в органической связи с культурною жизнью народов. В четырёх томах. Том третий. История педагогики от Лютера до Песталоцци / Издание третье, дополненное и исправленное Вихардом Ланге. Пер. с нем. Э. Циммермана. М.: Издание К.Т. Солдатенкова, 1880. 759 с.
7. Eby F. Introduction // Early Protestant Educators. N.Y. and London: McGraw-Hill Book Company, 1931. P. 1-7.
8. Galliner A. The Philanthropin in Frankfurt: Its Educational and Cultural Significance for German Jewry // The Leo Baeck Institute Year Book. Leo Baeck Institute: London. 1958. Vol. 3, Issue 1. P. 169-186.
9. Luther M. An den christlichen Adel deutscher Nation von des christlichen Standes Besserung // Hutten, Müntzer, Luther. Werke in zwei Bänden. Berlin und Weimar: Aufbau-Verlag, 1970. Bd. 2. S. 15-100.
10. Mertz G. Das Schulwesen der Deutschen Reformation im 16. Jahrhundert. Heidelberg: C. Winter, 1902. 682 s.
11. Niethammer F.I. Der Streit des Philanthropinismus und Humanismus in der Theorie des Erziehungs-Unterrichts unsrer Zeit. Jena: F. Frommann, 1808. 360 s.
12. Rupp H.F. Philipp Melanchthon (1497-1560) // PROSPECTS: Quartely Review of Comparative Education. Paris: UNESCO, 1996. Issue 99: The Role of Teachers in a Changing World, Vol. XXVI, No. 3. P. 611-621.
13. Tinsley B.S. Johann's Sturm's Method for Humanistic Pedagogy // Sixteenth Century Journal. Kirksville: Truman State University Press, 1989. Vol. 20, No. 1. S. 23-40.