views: 488
Readers community rating: votes 0
1. Aktual'nye problemy nepreryvnogo obrazovaniya invalidov /pod red. V. G. Onushkina, E. P. Tonkonogoj, S. S. Lebedevoj.– SPb.: IOV RAO, 1994.– 86 s.
2. Lebedeva S. S., Bezukh S. M., Tonkonogaya E. P. Sovershenstvovanie sistemy obrazovaniya invalidov kak sotsial'noj gruppy // Chelovek i obrazovanie.– 2017.– № 4.– S. 99-105.
3. Lebedeva S. S., Kulikova E. A. Inklyuzivnoe obrazovanie dlya lits s OVZ i invalidov v usloviyakh realizatsii printsipa nepreryvnosti // Psikhologo-sotsial'naya rabota v sovremennom obschestve: problemy i resheniya: materialy mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferentsii 23-24 aprelya 2020 /pod red. Yu. P. Platonova. – SPb.: GIPSR, 2020.– S. 261-262.
4. Lebedeva S. S., Kulikova E. A., Kudryavtseva M. E. Sovremennye napravleniya razvitiya teorii nepreryvnogo obrazovaniya invalidov kak sotsial'noj gruppy // Chelovek i obrazovanie. – 2018.– №4 (57).– S. 54-59.
5. Lebedeva S. S., Kulikova E. A., Kudryavtseva M. E. Teoreticheskie i organizatsionno-pedagogicheskie osnovy obespecheniya inklyuzivnym obrazovaniem lits s ogranicheniyami zhiznedeyatel'nosti // Uluchshenie kachestva zhizni invalidov: dostupnost', ehffektivnost', novye podkhody. Tezisy dokladov, predstavlennykh na obscheevropejskuyu konferentsiyu 21-22 sentyabrya 2006 goda, Sankt-Peterburg.– SPb., 2006.
6. Litsa s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya v sovremennom reabilitatsionno-obrazovatel'nom prostranstve: kol. monogr. /S. Yu. Il'ina, V. V. Kantor, S. S. Lebedeva i dr. – SPb.: Izd-vo HUGE bv& Gertsena, 2018.– 142 s.
7. Matveev N.V. Pedagogicheskoe vzaimodejstvie s geterogennymi gruppami studentov tekhnikuma v sisteme dual'nogo obrazovaniya //Strategii formirovaniya inklyuzivnoj sredy: sb-k nauch. tr. po materialam MNPK «Vuz kak geterogennaya organizatsiya: strategii formirovaniya inklyuzivnoj sredy» (V. Novgorod, SPb. (17-19 maya 2016 goda) /sost. M. N. Pevzner, P. A. Petryakov, red.-sost. N. V. Bogatenkova.– SPb.: SPb APPO, 2016.– 320 s.
8. Nepreryvnoe obrazovanie invalidov: opyt, problemy, perspektivy /pod red. V. G. Onushkina, E. P. Tonkonogoj, S. S. Lebedevoj. – SPb.: IOV RAO, 1996.– 98 s.
9. Obrazovanie kak faktor integratsii invalidov v obschestvo: teoriya, praktika i perspektivy / pod. red S. S. Lebedevoj. – SPb.: IOV RAO, 2000.– 134 s.
10. Pevzner M.N., Petryakov P.A. Inklyuziya kak organizatsionnaya strategiya sovremennogo vuza // Vestnik Novgorodskogo gosudarstvennogo universiteta im. Yaroslava Mudrogo.– 2016.– № 5(96).– S. 90-93.
11. Rezinkina L. V., Vysochina T. A. Inklyuzivnoe obrazovanie v vuze: uchebnoe posobie.– SPb.: SPbGUPTD, 2018. – 104 c. – [Ehlektronnyj resurs] Rezhim dostupa: http://publish.sutd.ru/tp_ext_inf_publish.php?id=2018344, po parolyu.
12. Rezinkina L. V. Universitetskij tsentr inklyuzivnogo i dual'nogo obrazovaniya: kontseptsiya stanovleniya i razvitiya // Materialy MNPK "Sovremennyj menedzhment: problemy i perspektivy». – SPb.: FGBOU VO «SPb GEhU», 2018. – S. 208-213.
13. Savel'eva V. S. Organizatsionno-upravlencheskaya model' resursnogo tsentra soprovozhdeniya inklyuzivnogo obrazovaniya // Vestnik Donetskogo pedagogicheskogo instituta.– 2018. – № 2.
14. Formirovanie regional'noj sistemy – ot nepreryvnogo inklyuzivnogo obrazovaniya do soprovozhdeniya pri trudoustrojstve: sbornik nauchno–metodicheskikh materialov. – Ufa: AEhTERNA, 2019. – 219 s.