Российское образование: девиационные реформы и утрата образовательного суверенитета (историко-правовой обзор)

Должность: Главный научный сотрудник сектора философии права, истории и теории государства и права Института государства и права Российской академии наук
Аффилиация: Институт государства и права Российской академии наук
Адрес: Российская Федерация, Москва

Название журнала

Государство и право

Выпуск

Номер 12

Страницы

194-203

Аннотация

В статье анализируется содержание государственной политики, задачи и способы реформирования российского образования на рубеже XX - XXI вв. Доказывается, что реализация поставленных целей была рассчитана на ревизию и дискредитацию достижений отечественной педагогики, игнорирование научно-исследовательского опыта, отклонение от правовых и иных норм (девиаций) эволюционного развития системы в пользу революционных либеральных преобразований. Особое внимание при этом уделяется анализу принятых нормативных правовых актов, заложивших девиационные основы в государственную образовательную политику. Отмечается, что не критическое заимствование зарубежных технологий лишило отечественную систему самостоятельности, деформировало многоуровневую профессиональную подготовку кадров, что привело к дефициту кадров высокой квалификации во всех отраслях народного хозяйства. Страна проиграла «гонку знаний» и под влиянием зарубежных советников и консультантов обрекла образование на развитие по угасающей траектории.

Ключевые слова

образовательная политика, образовательный государственный суверенитет, правовые нормы, девиации, реформирование, модернизация, педагогическое сотрудничество

Получено

16.05.2023

Дата публикации

29.12.2023

Кол-во символов

50601

Цитировать

ГОСТ	Жуков В. И. Российское образование: девиационные реформы и утрата образовательного суверенитета (историко-правовой обзор) // Государство и право – 2023. – Номер 12 C. 194-203 [Электронный ресурс]. URL: https://gospravo-journal.ru/S102694520029298-8-1 (дата обращения: 29.04.2024). DOI: 10.31857/S102694520029298-8
MLA	Zhukov, Vasily I "Russian education: deviant reforms and the loss of educational sovereignty (historical and legal review)." Gosudarstvo i pravo 12 (2023):194-203. DOI: 10.31857/S102694520029298-8
APA	Zhukov V. (2023). Russian education: deviant reforms and the loss of educational sovereignty (historical and legal review). Gosudarstvo i pravo (12), pp.194-203 DOI: 10.31857/S102694520029298-8

100 руб.

При оформлении подписки на статью или выпуск пользователь получает возможность скачать PDF, оценить публикацию и связаться с автором. Для оформления подписки требуется авторизация.

Оператором распространения коммерческих препринтов является ООО «Интеграция: ОН»

Всего подписок: 2, всего просмотров: 70

Оценка читателей: голосов 0

1. Вильчек М.И. Российское образование и образование России (к концепции реформирования системы образования: ключевые проблемы и вопросы). М., 2001. С. 7.

2. Жуков В.И. 2000 год в истории российской высшей школы. М., 2000.

3. Жуков В.И. Высшая школа России: исторические и современные сюжеты. М., 2000.

4. Жуков В.И. Российское образование: истоки, традиции и проблемы. М., 2001.

5. Жуков В.И. Российские преобразования: социология, экономика, политика. М., 2003.

6. Жуков В.И., Федякина Л.В. Российское образование: история, социология, экономика, политика. М., 2016.

7. О восстановлении суверенитета в образовании: сейчас или никогда: доклад: сокращенный вариант / авт.-сост.: З.М. Муратова, Е.В. Федяшина. М., Ярославль, 2023. С. 8, 9, 58.

8. О развитии образования в Российской Федерации: от конкурентоспособного образования - к конкурентоспособности России М., 2006.

9. Основные положения концепции очередного этапа реформирования системы образования Российской Федерации. М., 1997.

10. Салтыков-Щедрин М.Е. История одного города. “Public Domain”, 1869. С. 16 (Список школьной литературы 10-11 класс).