Современные аспекты патриотического воспитания молодежи: опыт Кольского региона

В статье актуализируются некоторые аспекты патриотического воспитания в условиях современной России на примере работы с молодежью Арктического региона Кольского Заполярья; анализируется понятие « патриотизм» и некоторые исходные понятия, составляющие основу феномена патриотизма, такие как «духовное пространство патриотизма», «историческая память». Выявлены различные аспекты рассмотрения феномена «патриотизм»: философский, психологический, социологический. Рассматриваются сущность и содержание патриотического воспитания и волонтерского движения. Поанализирована система патриотического воспитания, сложившаяся в Мурманской области: деятельность молодёжных организаций области, а также опыт деятельности образовательных, военных, волонтерских и других организаций городов Арктического региона Кольского Заполярья.

Ключевые слова

патриотизм, молодёжь, патриотическое воспитание, пандемия, волонтёр, период самоизоляции, Арктический регион Кольского Заполярья

Получено

07.04.2022

Дата публикации

06.05.2022

Кол-во символов

10770

Цитировать Скачать pdf Для скачивания PDF необходимо авторизоваться

ГОСТ	Богданов И. В. Современные аспекты патриотического воспитания молодежи: опыт Кольского региона // Человек и образование – 2021. – Выпуск 2 (67) C. 65-69 [Электронный ресурс]. URL: https://человекиобразование.рф/S181570410019583-6-1 (дата обращения: 25.04.2024). DOI: 10.54884/S181570410019583-6
MLA	Bogdanov, Ivan "Modern aspects of patriotic education of the youth: experience of Kolsky region." Man and Education 2 (67) (2021):65-69. DOI: 10.54884/S181570410019583-6
APA	Bogdanov I. (2021). Modern aspects of patriotic education of the youth: experience of Kolsky region. Man and Education (2 (67)), pp.65-69 DOI: 10.54884/S181570410019583-6

100 руб.

При оформлении подписки на статью или выпуск пользователь получает возможность скачать PDF, оценить публикацию и связаться с автором. Для оформления подписки требуется авторизация.

Оператором распространения коммерческих препринтов является ООО «Интеграция: ОН»


1	Историческая традиция воспитательной работы в России связана с формированием чувства патриотизма у молодежи, которое не только играет особую роль в духовно-нравственной жизни человека, но и влияет на различные процессы становления и развития государства. В современных условиях международной нестабильности, нарастания социальных проблем и противоречий, пандемии обращение к теме патриотизма становится чрезвычайно актуальным, так как именно чувство патриотизма способствует сплочению и единению нации, сохраняет ее самобытность, обеспечивает национальную безопасность, расширяет возможности для реализации социально значимых, гуманистически ориентированных проектов.
2	Цель статьи – рассмотреть особенности формирования чувства патриотизма в современных условиях, проанализировать новые формы его проявления на примере Арктического региона Кольского Заполярья.
3	Понятие «патриотизм» имеет достаточно широкую трактовку. В переводе с греческого языка «Patriotes» означает земляк, соотечественник, а «Patris» –Родина. Патриотизм – это понятие, которое в каждую эпоху имело различное социальное и ценностное содержание, но в то же время оно всегда было неотделимо от понятий «Отчизна», «Любовь к Родине» [1].
4	Исследование феномена патриотизма связано с именами теоретиков отечественной гуманистической мысли – Н.Г.Чернышевского, Н.А. Добролюбова, Г.П. Федотова, И.А. Ильина, Д.С. Лихачева и др. Русский историк Н.М. Карамзин, говоря о патриотизме, выделял три элемента его составляющих. Первый – физическая любовь к Родине, то есть к месту, где человек родился и вырос. Второй – любовь гражданская, под которой понимается социальная связь человека с обществом, комплексом прав, свобод и обязанностей. Третьем элементом является любовь политическая, то есть человек поддерживает и осуществляет в своей деятельности политические идеалы Родины [5].
5	Рассмотрим исходное понятие, духовные основы или духовное пространство патриотизма. «Под духовным пространством патриотизма понимаются сферы существования и проявления феномена патриотизма в его бытийном, сакральном и потенциальном существовании» [4, с.12]. По сути, духовное пространство патриотизма – это существующие в общественном сознании стереотипы, ценностные ориентации, идеалы и символы, в соответствии с которыми формируются образ отечества, образцы патриотического поведения, осуществляется социально и патриотически ориентированная деятельность.
6	Одной из составляющих осмысления и освоения духовного пространства патриотизма является историческая память. Историческая и социальная память концентрируют важнейшие патриотические ценности и смыслы, которые передаются из поколения в поколение, выполняют роль нравственных и гражданственных ориентиров для подрастающего поколения, обеспечивают трансляцию и преемственность культурно-исторического патриотического опыта. Интегральной составляющей патриотизма является гражданственность, гражданская позиция личности. Гражданственность часто рассматривается как синоним патриотизма. Однако если «патриотизм» имеет глубокое символическое значение, гражданственность имеет социально-практическую обусловленность и включает в себя нравственную, правовую культуру, проявление патриотических чувств и действий.

всего просмотров: 500

Оценка читателей: голосов 0

1. Антонова А.Д., Е.С. Сафронова, Лучникова М.Д. Патриотизм в современной России: вопросы и проблемы // Молодой ученый. – 2017. – № 48 (182). – С. 296-299. – URL: https://moluch.ru/archive/182/46892/ (дата обращения: 20.02.2021).

2. Бердяев Н.А. Самопознание (опыт философской автобиографии). - М.: Международные отношения, 1990. - 336 с.

3. Богданов И.В. Инновационный подход к подготовке допризывной молодежи Арктического региона Кольского Заполярья // Мат.-лы Международной научно-практич. конференции. Мурманск: Мурманский арктический государственный университет, 2020. – С. 32-38.

4. Гражданско-патриотическое воспитание: учебное пособие. - Ставрополь, 2017.– 36 с.

5. Карамзин Н.М. Избранные сочинения: в 2-х т. – М.-Л.: Художественная литература, 1964. – Т. 2. – 592 с.

6. Кожокин Е.М. Диктатура и демократия // Новое время. – М.– 1990. – №28. – С. 38-39.

7. Мусина В.Е. Патриотическое воспитание школьников: учебно-методическое пособие. – Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2013. –156 с.

8. О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве) ФЗ №15 ФЗ от 5.02.2018 г. (с изменениями на 8 декабря 2020 года). URL: https://docs.cntd.ru/document/9012847 (дата обращения: 20.02.2021).

9. Постановление Правительства Российской федерации «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы» № 1493 от 30 декабря 2015 г. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_192149/ (дата обращения: 24.02.2021).

10. Радищев А. Н. Избранные философские и общественно-политические произведения. [К 150-летию со дня смерти. 1802—1952] / под общ. ред. и со вступит. статьей И. Я. Щипанова. — М.: Госполитиздат. – М.: Новое время. – 1952. — 676 с.

11. Рапацевич Е.С. Педагогика: Большая современная энциклопедия /сост. Е.С. Рапатович. – Минск: Современное слово, 2005. – 720 с.

12. Чаадаев П.Я. Философические письма. www.vehi.net. (дата обращения: 14.03.2021).

13. Указ Президента Российской Федерации «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне (ГТО)» № 172 от 24 марта 2014 года. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_160703/ (дата обращения: 24.02.2021).

14. Эрик Хоффер. Человек убежденный: Личность, власть и массовые движения = ERIC HOFFER «The True Believer: Thoughts on the Nature of Mass Movements». – М.: Альпина Нон-фикшн, 2017. –200 p.

15. Егоров М.А., Томилин А.Н. Вопросы формирования профессионально обусловленных патриотических качеств военнослужащих// Человек и образование.– 2020.– №1.– С. 152-155.